Fortælling
En rig fantasyverden med figurer, lande og eventyr giver øvelserne en større sammenhæng.
Eduria forbinder fortællinger, øvelser, børns udvikling og spilmekanikker.
Eduria udvikles som et sammenhængende læringsunivers for børn, forældre og lærere. Bøgerne introducerer barnet til verdenen, hæfterne udvikler færdigheder, og appen og spillet gør fremskridt til en del af et interaktivt eventyr.
Barnet løser ikke bare den ene øvelse efter den anden. Det bliver helten i en fortælling, hvor viden, indsats, nysgerrighed og vedholdenhed virkelig betyder noget.
En rig fantasyverden med figurer, lande og eventyr giver øvelserne en større sammenhæng.
Opgaver, der udvikler viden, koncentration, kreativitet, selvstændighed og vigtige færdigheder.
Barnets fremskridt udvikler dets egen figur, som får erfaring og nye muligheder.
Bøger, Artefakter, app, portal og spil danner én samlet vej til udvikling.
Forældre kender bedst barnets daglige behov. Lærere hjælper barnet med at tilegne sig viden, samarbejde og udvikle sig som en del af et fællesskab.
Barnet kan udvikle sin helt med hjælp fra en forælder og samtidig deltage i klassens og skolegildets eventyr.
Barnet er stadig helten i sin egen historie, men behøver ikke at opleve den alene.
Et gilde samler elever, klasser og lærere under et fælles navn, symbol og en fælles historie. Hver klasse er et hold af unge helte.
Hvert barn udvikler sin egen figur, får erfaring og løser individuelle opgaver.
Klassen tager fælles udfordringer op, opnår resultater og arbejder mod et fælles mål.
Hele skolen skaber sin historie, deltager i begivenheder og samler klassernes resultater.
Eduria skal ikke erstatte læreren, undervisningsplanen eller gennemprøvede materialer. Det skal give opgaverne en fortællende ramme og vække nysgerrighed.
Læreren bliver ikke spiladministrator. Læreren bliver en vejviser, der styrker motivation, samarbejde, selvstændighed og engagement.
Alle børn lærer forskelligt. Eduria kombinerer læsning, handling, samtale, bevægelse, kreativt arbejde og samarbejde.
Hver opgave er en del af et større eventyr.
En regelmæssig indsats udvikler helten og fører til opdagelser.
Eleven er en del af en klasse, et hold og et gilde.
Nogle udfordringer kræver, at man handler sammen.
Fortællingen og mysterierne giver lyst til at udforske.
Læring bliver en kilde til tilfredshed og eventyr.
Ranglister bør ikke bedømme enkelte børn offentligt. De skal understøtte en stabil indsats, samarbejde og engagement på hele holdet.
Alle hold behøver ikke at vinde på samme måde.
Gilder vil kunne deltage i begivenheder, der bygger på venskabelig konkurrence eller samarbejde om et fælles mål.
Opgaver og gåder inden for et bestemt læringsområde.
Fælles historier, opgaver og nye etaper på rejsen.
Fortællinger, illustrationer, opfindelser og egne dele af verdenen.
Aktiviteter med fokus på miljøet og lokalsamfundet.
Succes afhænger af, at hele klassen deltager.
Eventyr knyttet til årstiderne og Edurias verden.
Begivenheder på tværs af skoler er en del af en langsigtet vision, der udvikles sammen med lærere og skoler.
Artefakter er øvehæfter med Vogterne som vejvisere. De udvikler bestemte færdigheder og kan i fremtiden bruges som undervisningsmaterialer i klassen.
Hvert hæfte er sit eget eventyr. Hver klasse kan opleve det på sin egen måde.
Skoleløsningerne vil blive udviklet gradvist med udgangspunkt i lærernes, elevernes og skolernes reelle behov.
Disse elementer viser udviklingens retning og er ikke en liste over funktioner, der er tilgængelige nu.
Vi vil forstå klassernes reelle behov, afprøve idéer og udvikle materialer, der supplerer den daglige undervisning på en meningsfuld måde.
Eduria skal give lærerne flere muligheder og børnene nye veje til at udforske, lære og opleve eventyr.
Lærere og forældre bør bevare kontrollen over barnets oplevelse.
Målet er ikke at holde børnene foran skærmen, men at opmuntre dem til at læse, tænke, skabe og handle sammen.Nej. Skoleløsningerne er i øjeblikket en del af projektets vision, som stadig er under udvikling.
Nej. Det vil være muligt at bruge udvalgte materialer og værktøjer.
Nej. Projektet skal supplere eksisterende materialer og undervisningsmetoder.
Det repræsenterer skolen i Edurias verden og samler klasser, elever, lærere og en ansvarlig voksen.
Mulige begivenheder skal understøtte samarbejde og regelmæssig indsats uden at sammenligne børnene offentligt.
Tilmeld dig nyhedsbrevet, og angiv din interesse for et fremtidigt pilotprogram.
Bliv en del af de lærere, der vil følge projektets udvikling og være med til at skabe løsninger, som forbinder læring, samarbejde og eventyr.